Equipe
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Dra. Ana K. L. Arantes
Supervisora Técnica
Psicóloga, BCBA, QBA, CRP 06/138583
Analista do Comportamento, especialista em ABA & ACT acreditação ABPMC#063/2015
Helen Pantoja de Abreu da Silva
Supervisora Geral
Psicóloga CRP 03/21516, formada pelo Centro Universitário UNIFTC, Salvador (2019).
Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pela Faculdade Iguaçu. Atuação clínica com ênfase em psicologia comportamental, atendendo criançase adolescentes com atraso de desenvolvimento, autismo e PCD.
Formação em Avaliação (VB-MAPP, ABBL’S, AFLS, Inventário Portage, Currículo de Habilidades Básicas), PECS. Prática em intervenção ABA, atendimento clínico, supervisão de equipe e orientação parental.
Lívia Patrícia Laranjeirasdos Santos
Supervisora Geral
Psicóloga com especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pelo Dpsi – Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos – São Paulo UFsCar, especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade São Bento. Aprimoramento em Educação Musical inclusiva.
Coordenadoras líderes
Carla Elisabette Ferreira Nascimento
Psicóloga
Psicóloga com Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA – Integração Sensorial – CBI of MIAMI (Curso básico).
Francinete dos Santos Viana
Psicopedagoga
Pedagoga e Neuropsicopedagoga.
Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio – FIB, Pós-Graduação em Psicopedagogia pela Fundação Visconde de Cairu, Pós-Graduação em Neuropsicologia e em Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
Ibiratan Gomes de Carvalho Sá
Psicopedagoga
Mestre em Educação, Pedagoga pós-graduada em Psicopedagogia.
Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA.
Pós-graduação em Educação Inclusiva com ênfase em transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades – União Metropolitana.
Pós-graduação em Lúdico e psicomotricidade na Educação Infantil com previsão de conclusão em dezembro/2022, União Metropolitana.
Paula Caroline Batista de Oliveira Uzêda
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga, Pós-graduanda em ABA pelo CBI OF MIAMI, com Formação Avançada em ABA – Academia do Autismo.
Formação em Planejamento Terapêutico da Apraxia de Fala Infantil (2022), PROMPT: Introdução à técnica – The PROMPT Institute.
Introdução ao método DTTC e PODD – Pranchas Dinâmicas com Organização Pragmática, Intervenção Precoce em Crianças Autistas Baseada no Modelo Denver.
Terapeutas líderes
Ana Cláudia Jesus Boaventura
Fisioterapia
Graduada em Fisioterapia, Pós-graduanda em Análise do comportamento aplicada (intervenção ABA aplicada ao Autismo) especializada em Psicomotricidade, Estimulação precoce no Autismo e Integração Sensorial em formação.
Daiane de Alencar Santos
Fonoterapia
Fonoaudióloga com Formação em PODD – Pranchas Dinâmicas de Organização Pragmática; Avaliação Fonoaudiológica de Linguagem; Formação teórica como assistente terapêutica, baseada no modelo Denver de intervenção precoce e Método Padovan de Reorganização Neurofuncional.
Patrícia Almeida Nascimento
Fisioterapia
Graduada em Fisioterapia, Pós-graduada em Psicomotricidade no autismo e outros transtornos do desenvolvimento, CBI of MIAMI, Pós-graduanda em Análise do comportamento aplicada( intervenção ABA aplicada ao Autismo) e Integração Sensorial em formação, Curso de Aplicadores em ABA pelo CBI of MIAMI.
Curso do método Bobath Infantil – Estimulação Precoce pelo Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional.
Debora Francisco Pena Moreira
Fonoterapia
Fonoaudióloga, Pós-graduanda em ABA pelo CBI – MIAMI.
Curso e minicurso de Tradução de Libras – Português pelo IFBA.
Curso de autismo com interface nas escolas.
Prática clínica na aplicação do protocolo Mini Mental para avaliação de transtornos neurológicos adquiridos.
Carla Elisabette Ferreira Nascimento
Psicologia
Psicóloga com Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA – Integração Sensorial – CBI of MIAMI (Curso básico).
Graça Milena Sandes Lima
Psicologia
Psicóloga clínica graduada pela Escola Baiana de Medicina, Pedagoga graduada pela Faculdade de Educação da Bahia, especialista em ABA, TEA, Saúde Mental, Desenvolvimento humano, psicologia do trânsito.
Pós-graduanda em psicomotricidade. Terapeuta comportamental com. Formação para crianças e adolescentes.
Luciana Monteiroda Silva Campos
Psicologia
Psicóloga, Pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual (CBI of Miami).
Sarah Beatriz Oliveirada Silva
Psicologia
Psicóloga, Pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual (CBI of Miami).
Curso de Extensão em psicologia experimental: análise do comportamento – PUC – SP.
Sheila Freire Guimarães
Psicopedagogia
Pedagoga e Neuropsicopedagoga.
Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA – Integração Sensorial – CBI of MIAMI (Curso básico).
Francinete dos Santos Viana
Psicopedagogia
Pedagoga e Neuropsicopedagoga.
Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio – FIB, Pós-Graduação em Psicopedagogia pela Fundação Visconde de Cairu, Pós-Graduação em Neuropsicologia e em Análise do Comportamento Aplicada (ABA).
Ibiratan Gomes de Carvalho Sá
Psicopedagogia
Mestre em Educação, Pedagoga pós-graduada em Psicopedagogia.
Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA.
Pós-graduação em Educação Inclusiva com ênfase em transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades – União Metropolitana.
Pós-graduação em Lúdico e psicomotricidade na Educação Infantil com previsão de conclusão em dezembro/2022, União Metropolitana.